本文目录一览：
- 〖壹〗 、ELA奥克兰大学语言中心针对新西兰疫情网课公告
- 〖贰〗 、疫情网课利弊英语作文
- 〖叁〗、留学陪读新方案:5月5日美国疫情资讯
- 〖肆〗 、停课不停学!麦奇教育科技(iTutorGroup)宣布多项捐赠举措:开放在线学习...
ELA奥克兰大学语言中心针对新西兰疫情网课公告
警戒级别调整通知新西兰于2020年4月27日（周一）午夜进入3级警戒状态，ELA提醒学生可通过指定链接了解该级别具体要求。在线课程全面启动 覆盖范围：所有英语语言课程（包括FCertEAP 、EPUS、EPPS 、学术英语 、通用英语、TESOL （TKT）、商务英语 、雅思备考等）均转为线上教学 ，持续至2020年底 。
奥克兰大学英语语言学院（ELA）向准备攻读本科和研究生学位的所有学生提供英语语言课程 、专业英语课程和教师培训课程 。 奥克兰大学语言学院与位于奥克兰市中心的奥克兰大学毗邻 ，为来学习的学生提供了一个现代化的、颇具规模的环境。所有学院（ELA）的教师都有专业的教学水平和资深的英语教学经验 。
奥克兰大学英语语言学院（ELA）向准备攻读本科和研究生学位的所有学生提供英语语言课程 、专业英语课程和教师培训课程 。奥克兰大学语言学院与位于奥克兰市中心的奥克兰大学毗邻，为来学习的学生提供了一个现代化的 、颇具规模的环境。所有学院（ELA）的教师都有专业的教学水平和资深的英语教学经验 。
新西兰八大语言课程 以下只介绍语言中心的重要课程（直升班课程） 奥克兰理工大学：语言中心International House 。 课程类型分为 ，普通英语课程 ，GIE直升班课程，等普通英语：顾名思义 ，和奥克兰大学的普通英语课程一样。入学没有任何要求。 GIE课程：12周的课程 。
奥克兰大学 语言中心：ELA 。 课程分为 ，普通英语和学术英语大学预科证书课程，初级学术英语课程，以及各种教师培训课程 ，剑桥英语教师认证课程等其他短期课程。其中最重要的是普通英语课程 ，和大学学术英语大学预科证书课程 。普通英语：针对没有任何雅思成绩的学生开设 。
疫情网课利弊英语作文
〖壹〗、可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率；跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配 ，使教育资源共享化 ，降低了学习的门槛。远程教育一个最大的优点在于广泛性，同时这也是它的弊端 、一个软肋 。远程教育的对象“泛 ”化 ，没有个别性的针对 ，只对一群体的关注，在具体的教学中 ，缺乏情景性的教学 。
〖贰〗 、范文一： 上网课我有什么收获 What do I get from online classes 其实针对不同的人上网课是由不同的感受的 ，如果你是一名学生。抄那么我感觉上网课肯定是没有在学校上课的效率会好，因为在家里我们可能受到各种因素的干扰 。另外也不能全身心的投入到学习当中 ，效率肯定会没有在学校高 。
〖叁〗、英语作文的题目是My online study ，它的意思是我的网上学习。因为疫情的原因，很多学生居家上网课，我的网上学习可以写什么呢 ，可以写平时上课的状态 ，平时上课的时间规划等 。
〖肆〗 、嗯，现在网课的话上的好多 ，不管是学生还是家长都比较头疼 ，因为毕竟跟课堂的话是不一样的 。
留学陪读新方案:5月5日美国疫情资讯
月5日美国疫情资讯全美累计确诊：截止北京时间5月5日早8点（美东5月5日晚8点），全美累计确诊120万例。其中 ，纽约州比较多 ，为37万例；紧邻纽约的新泽西州次之，为18万例；马省9万例；宾州2万例；加州5万例。新增确诊与死亡病例：昨天美国新增确诊病例数22960例 。昨天的新增死亡病例数1186例 。
留学陪读方案优先选取低龄留学生陪读疫情后 ，若条件允许 ，建议父母为低龄留学生提供陪读支持。当前美国等国家对未成年留学生的安全保障措施逐步完善，但家庭监护仍能显著降低心理与生活风险 。
美宝回美国上学 ，父母亲有以下陪读方式：持有10年期旅游/商务签证陪读 这种方式利用B1/B2旅游/商务签证 ，每次最长可停留6个月，通过多次往返美国来实现子女陪读 。但这种方式存在较大风险，因为B1/B2签证本质上是一种临时访问签证 ，不能长期频繁使用。
停课不停学!麦奇教育科技(iTutorGroup)宣布多项捐赠举措:开放在线学习...
麦奇教育科技（iTutorGroup）在疫情期间推出多项捐赠举措 ，包括开放在线学习平台 、免费送课及提供技术支持，助力全国学生“停课不停学 ” ，并为医护人员子女提供专项课程支持 。
案例佐证：麦奇教育科技的实践技术开放助力同行共渡难关：疫情期间 ，麦奇教育科技免费开放麦奇云平台，协助线下机构教案在线化 ，并提供线上课程 。这一举措既体现社会责任 ，又通过技术输出扩大品牌影响力。
在线教育模式与特点 四大核心特点：沉浸式、个性化 、规模化 、科技化，依托科技发展实现师资匹配多元化（一对一对多、AI工具）及标准化练习测评 。底层技术突破：iTutorGroup麦奇教育科技通过机器学习构建知识图谱与学生画像 ，实现学科知识点的精细化拆解与教师课程评估的智能化管理 。
